Si terrà mercoledì 21 febbraio alle ore 16 nel teatro comunale di Mendicino in Via Ottavio Greco, l’evento di presentazione del progetto “AM.A. Ambienti di Apprendimento. Sperimentare l’educazione con la natura per contrastare la povertà educativa”. A lavorare su questo percorso della durata di due anni sarà una rete di partner locali, guidati dall’ente capofila la cooperativa sociale Atlante.
Nello specifico, partecipano al partenariato i seguenti enti che, nel corso dell’evento di presentazione, avranno modo di presentare le proprie attività già programmate da svolgersi sul territorio di Mendicino per famiglie e minori: oltre al capofila partner di progetto il Comune di Mendicino, l’Istituto comprensivo Mendicino, l’associazione Erbanetta 3.0, l’APS Aiutiamoci, il Consorzio Innopolis, l’Università degli Studi della Calabria e l’associazione BiconBì.
Il Progetto AM.A ha come beneficiari principali i bambini che rientrano nella fascia di età 5-10 anni residenti nel territorio di Mendicino. Con il progetto si intende attivare, nel territorio coinvolto, luoghi di aggregazione giovanile ad alta densità educativa e sociale, denominati “AM.A”; favorire lo sviluppo di competenze cognitive e sociali, anche attraverso attività laboratoriali, in cui sperimentare nuove forme espressive e creative; migliorare la qualità delle comunicazioni all’interno della scuola, e delle classi in particolare, e sostenere la crescita di relazioni tra pari; sostenere e rafforzare i processi di inclusione attraverso la formazione dei responsabili e insegnanti in materia di riconoscimento precoce di difficoltà di apprendimento e di bisogni educativi speciali; promuovere lo sviluppo della comunità educante attraverso un Patto Educativo Territoriale; prevenire ed arginare il rischio di alienazione e disagio sociale.
Tra le azioni previste:
AM.A TE STESSO: L’azione prevede un’attività diretta all’alfabetizzazione emotiva e di educazione all’affettività, con un focus sull’educazione ambientale mediante laboratori esperienziali quali orto didattico, arte urbana, riciclo e orticoltura.
AM.A IL TERRITORIO: L’azione prevede il contatto diretto con il territorio al fine di ridefinire il concetto sociale di spazio e di riappropriazione dei luoghi. Sono previste attività all’esterno in spazi dedicati (incontri sulla psicomotricità, giornate ecologiche e percorsi outdoor) per favorire la riconnessione con la natura ed rafforzamento di competenze metacognitive; l’acquisizione di metodi per l’elaborazione, l’analisi e la riflessione; lo sviluppo emotivo dello studente. Saranno realizzati inoltre Percorsi didattici in attività produttive tesi a stimolare le competenze dei minori e valorizzare il territorio: laboratorio la strada del gusto dall’orto alla tavola; laboratorio di affettività con gli animali; laboratorio di produzione del formaggio.
AM.A LA DIVERSITA‘: L’azione prevede laboratori integrati tra normodotati e disabili in un’ottica di reciproca contaminazione. L’assunto è dato dalla diversità come valore espresso in attività specifiche per i ragazzi con disabilità: attività di pet therapy, laboratorio di orto-terapia e laboratorio su piante e trasformazione di erbe officinali.
AM.A FAMIGLIA: L’azione prevede Sostegno e empowerment familiare attraverso l’attivazione della metodologia delle famiglie solidali che punta, da un lato, a supportare ed assistere le famiglie e, dall’altro, al rafforzamento e al protagonismo concreto dei genitori coinvolgendo l’intera comunità. Saranno realizzati Patti educativi con le istituzioni e le famiglie; sarà organizzato un laboratorio di intercultura e cittadinanza attiva e sarà attivato uno Sportello di ascolto psicologico nell’istituto Comprensivo di Mendicino con attività di sostegno individualizzato. E ancora: attivazione di Gruppi multi familiari; attivazione di famiglie solidali disponibili a fornire supporto ad altre famiglie in difficoltà.
AM.A NELLA COMUNITA’: L’azione prevede la creazione di “patti educativi di comunità”, una metodologia applicata della comunità educante diffusa. Sarà sottoscritto un patto di corresponsabilità fra partnership scuola e famiglia del territorio e saranno realizzati: un protocollo di intesa tra gli attori territoriali; un patto educativo; incontri di rete; percorsi formativi per docenti e percorsi formativi per genitori.